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第948章反对第948章反对→：八三看书83ks，重生福妻小神医!
别人只看到呜呜呜的小火车很有趣，康熙却陷入了沉思。
好一会儿，康熙才看向沈冰竹，“老七，这前面的火车头也用的是跟海船上的蒸汽机差不多的一样的东西吗？”
沈冰竹惊讶，没想到康熙一下子就看出来，内心佩服，点了点头，“是的！不同的交通工具上就能够有不同的出行方式！
别看小火车这么长的车厢，但是在前面的车头大力带动之下就可以跑起来。如果用在交通上面，一开始的投入很大，但是在陆路运输上却能发挥出十分巨大的作用！它可以不停歇地奔跑，而且还可以拉很多的人，很多的货物。”
康熙点了点头，“听你这么说，好像很不错！”
沈冰竹理直气壮地回答：“当然不错，现在公路有了，我开始着手建造铁路！报告书正在写呢，过两天就可以上报上去！皇阿玛，咱们修通往盛京，通往草原的铁路，甚至通往南方的铁路。”
康熙看向在地上的铁轨，“这需要不少铁吧？”
沈冰竹点了点头，“的确如此！不过我这边已经想办法提高冶炼水平，发现更多的铁矿和其他的金属矿脉，可以满足需要。”
康熙特别期待，“前段时间我去通州那边，看了海船，的确非常壮观，而且也非常坚固，上面的大炮威力很强！有这样的水军，我们足可以在大海上横行无阻！”
沈冰竹轻笑，“所有的船坚炮利，都是以自然科学格物致的发展为基础。阿玛，这是铁路建设的报告，随后我还会附上一份理工学院的报告书。
我想建造一所有别于国子监的书院，专门学习格物致自然科学以及化学等各个方面的理科学问。儿子发现只读四书五经在应对快速的科技发展并没有太大的作用，所以咱们需要分类考核。”
康熙一愣，“这样有可能会动摇国本！”
沈冰竹笑道：“自古以来朝廷选拔人才的制度不断完善，从以前的举荐制，九品中正制，后来科举制，一直延续到现在，用于选拔官员。
可现在，格物致理科方面的发展也能给社会带来十分巨大的作用。如果我们不重视，以后就会落后。其他国家重视起来，他们进行工业革命，就会在科学技术远远超过我们。
他们的海船比我们的海船快，当他们的炮口比我们的炮口大，在这样的战争中，在武器上占不到优势，光凭那些四书五经能够抵挡住那些大炮吗？”
康熙比任何人都知道火炮火枪对战争的影响。
此时听到这话，康熙很快就陷入了沉思。
他不是一个顽固迂腐的皇帝，相反，他是一个非常善于实事求是具体分析，因地制宜的皇帝。
既然发现了问题，那就着手解决问题。
康熙点了点头，“你说得有道理！这是科举考试，考试的内容从来就不是一句话就能够解决的，需要循序渐进！
你所说的这个格物致理工学院，可以着手建立，朝廷拨款。至于后续的考核，再跟其他朝臣一起研究。”
“是，皇阿玛！”沈冰竹应下，有些事情是自上而下的改革，有的事情是自下而上的改革。
不管是哪样改革，只要能够顺应时代的发展，只要能够符合历史发展规律，即使会经受挫折，但也会发展下去。
沈冰竹和柳依依在来到这个位面之后就确定了努力方向，为之奋斗。
现在他们做的成绩已经初见成效，接下来推动大清的工业化，引导资本主义发展的萌芽，同时规范其发展，然后结合大清的实际情况，走一条不同于西方的工业发展道路。
孩子们在游乐场里面玩耍，特别开心，嘻嘻哈哈。
从这天开始，等到休息日的时候，淳亲王府就成了皇家幼儿园。
因为沈冰竹不参与朝廷上的争权夺利，所以皇室宗亲以及其他皇子阿哥家的孩子过来，也不会引人非议。
最后就连太子家的孩子也过来玩，大阿哥家的孩子也不甘人后。
沈冰竹给这些小屁孩子立规矩，在外面怎么样，他不管，但是在淳亲王府，那就要遵守淳亲王府的规矩。
沈冰竹见太子家的小孩在这边玩耍的时候欺负其他人，照样教训。
孩子看到淳亲王的强硬手段之后，一个个老老实实，规规矩矩的。
沈冰竹把修建铁路和建造理工学院的报告交了上去。
如果其他人拿出这两份报告，一定会被朝堂上的那些官员反对。
可自从淳亲王七阿哥做出来那么多的成绩之后，他们对于这个超乎于常人的七阿哥特别信任，因此没人反对。
毕竟七阿哥这些年做出来的成绩实实在在。
比如出门就能在感受到脚底下的平坦的水泥路，比如高产的稻谷，这些当官的家里的庄子上还种植高产的稻种，还有那坚固庞大的海船，威力巨大的大炮······
这些之中的每一样，都是利国利民的大事。
现在建造铁路，他们也默认这是一个利国利民的好事，事实上也是如此。
至于理工学院，让这些朝臣侧目。
以文治国，历史悠久，他们不愿意削弱文人手里的权力，但同时，他们也看到匠人的发挥越来越大的作用。
比如纺织业，还有一些行业，因为技术改革之后，大大提高了生产率。
因此，他们也不能否认匠人的作用。
他们在朝堂上反对，觉得不应该建立这样的书院，即使这样的书院是淳亲王七阿哥领头要建造的，但也不希望手中的权力旁落。
“科举取士，已经进行上千年，贸然改变考核内容，必然会引起学子的反感或者反对。”李大人站起来，他是正儿八经的文人，祖籍苏州，坚持传统的科举内容，四书五经。
“臣附议！”
“臣附议！”
朝堂上的人，除了皇室宗亲，其他的大臣都是通过考试上来的人，他们是传统科举考试的受益者，所以坚决拥护传统的科举考试。