第11章 看书其实是娱乐(1 / 1)

“我爱洗澡乌龟跌倒,噢噢~噢噢~”

“小心跳蚤好多泡泡,噢噢~噢噢~”

陈景乐今天洗澡比平时多花了整整10分钟。

一个是肌肉实在酸痛,再一个是虽说没有出太多汗,但新陈代谢还是比平时要多,若像平时那样洗,总感觉洗不干净。

“啧,好久没这么认真洗澡了。”

他甚至用上了几百年都不用一次的沐浴露。

洗完搓完再冲干净,感觉整个人都香香的。

完美!

虽然不像北方朋友那样,会经过多道工序,从头到脚身上每个毛孔都搓一遍,但也比平时简单的冲洗要多花几分心思。

总之干干净净。

【宝宝真棒!成功完成洗澡任务,系统奖励消除臀部疤痕一道。】

啧~

“你看你看,奖励不就来了嘛,洗个澡都消除一道疤痕,可以!”

他又不是每处皮肤都有伤疤的人。

照这个速度下去,真用不了多久,自己就能脱胎换骨,会变成自己曾经想要长成的胡、冠、祖的样子。

想想都期待。

……

按照惯例,吹完头发后,陈景乐就该坐到电脑前,开始网上冲浪,或者游戏启动了。

不过今天由于系统的出现,所带来的一连串变化,导致他现在注意力,完全没有放在娱乐休闲上。

而是继续咨询:“系统,还有什么任务吗?”

做任务拿奖励才是最重要的!

玩?玩个屁!

哥们要战斗!哥们要雄起!

【现在是课余休息时间。如果宝宝实在不知道做什么,那就看看课外书吧。多阅读一些经典名著,可以起到增长见识、开阔视野、陶冶情趣的作用哦。】

陈景乐眼睛一亮,有任务就好。

不过他还是下意识打趣道:“不是说晚上是娱乐时间吗,怎么晚上还要看书的?”

【对聪明的宝宝来说,阅读课外书籍,应当属于轻松的娱乐活动,而非被动的负担哦。】

噫~

陈景乐摇摇头:“你就忽悠吧,谁忽悠得过你呢。”

看书就看书!

只要给奖励就行!

于是,他把目光放到自己桌面书架上。

小书架不大,存货不多,《选集》、《沧浪之水》、《置身事内》、《小镇喧嚣》,再就是梁城送的两本,分别是《XXX谈治国理政》跟本地市志。

都是一些社科书籍。

说句不好听的,这些书装点门面的作用,远大于实际作用,看,都积灰了。

毕竟大多数时间,陈景乐更愿意看网文小说。

生活已经够累的了,为什么还要看各种苦大仇深的名著,而不看点不用动脑子的爽文呢?

毕竟他又不需要进修或者搞科研。

中午时候,梁城问他是不是要考研,陈景乐是不敢应承的,他觉得自己目前没有那个能力,也没有那个心思。

文科生如果想要进修,绝不像理科工科那样,有直观的实验数据,唯一能做的,就是多阅读。

阅读各种文献,各种书籍。

直到把书翻烂!

最后使得自己的知识储备、思维组织能力和核心归纳能力,更上一个台阶。

只有承受得住这份“煎熬”,才能学有所成,才能把你想表达的东西,通过文字清楚描述出来。

而不是在经验跟知识储备不足的前提下,写一堆狗屁不通自以为是的垃圾。

知识水平还不够,就该去读书。

如果没有这个耐心跟恒心,就不要考虑继续什么进修,那是对混子的惩罚。

陈景乐很懒,所以曾经的他,放弃了继续进步的机会,老老实实当个废物。

然而!

当系统的出现,带给他新的选择时,他在继续当混子跟努力之间,毫不犹豫选择后者。

为什么会有这样的转变?

道理很简单。

两者的区别,在于系统能够及时给予他正面反馈,能明显感受到自己的付出是有回报的。

所以他愿意努力。

玩过游戏的人都知道,打副本你得有奖励才有继续下去的动力啊,不然这垃圾游戏谁玩?

然而现实不是游戏,没有反馈没有奖励才是常态。

他之前就因为做太多得不到反馈的事,而变得消极怠惰。

倘若做什么都像现在这样,何愁没有动力。

……

如果把网文小说也纳入书籍范畴,那陈景乐可以说自己是爱看书的。

倘若抛开网文,他就只会看自己感兴趣的文字。

可能是诗词,可能是材料,可能是小作文。

就不会是长篇大论。

没耐心,感觉花费时间精力阅读的东西,得不到好的反馈。

久而久之,就形成了恶性循环。

别看他第一节系统学习课选的是英语,其实读书时期,这么多门课程,他最喜欢的是语文。

语文的重要性,体现在它不止是应试教育阶段的一部分,而是贯穿人的一生。

只是教育的滞后性,使得很多人在真正走出社会,才体会到语文的优美。

“北海的菊花开了,我推你去看看吧。”

“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。”

“儿童相见不相识,笑问客从何处来。”

“……”

文字的力量,拨动人心。

陈景乐沉吟过后,拿起一本《沧浪之水》,之前看了一小半,还没看完,索性继续。

沧浪之水清兮,可以濯我缨;

沧浪之水浊兮,可以濯我足。

这是一本评价很高的官场小说,通过对官本位文化以及权利崇拜危害的批判,刻画了官场波诡云谲黑暗腐朽的一面,被誉为当代现实题材难得的佳作。

可是陈景乐几次看下来,都是直皱眉。

像他这种看惯了无脑爽文的人,每次看着看着,都看不下去。

这一次,他决定再尝试阅读,看能否借助系统的力量,将这本书完整看完。

陈景乐翻得很快。

因为在学习在阅读过程中,系统赋予他的能力,堪比过目不忘,因此不再像平时那样,逐字逐句仔细阅读。

不过快不等于敷衍。

他是真真切切读进去了的。

他整个人是沉浸在书里面的世界中,直到翻完整本书,良久,才长叹一声。

“写得挺好,但,不是我要走的路。”